循证化学实践：内涵、价值与教学策略

作者：魏崇启; 王燕; 李依峰

来源：中小学实验与装备, 2023, 33(04): 13-17.

• 循证化学实践
• 科学实践
• 5A教学模式
• 证据推理

针对现今科学(化学)实践中存在的经验主义倾向，借鉴起源于医学的“循证实践”概念，提出“循证化学实践”的教学理念。在循证化学实践中，学生像研究者一样寻找最佳实验证据，兼顾受众的价值观念和现实制约，像实践者一样发挥专业智慧解决真实情境中的问题，在此过程中化学核心素养得到发展。参考戴维斯(Davies)的循证实践五步骤提出了“5A”教学模式，包括提出问题(Ask)、获取证据(Acquire)、评价证据(Appraise)、整合应用(Apply)、评估反思(Assess)5个教学环节，适用于应用性能提升类、实验效果改进类、化学原理探究类、模型评估修正类等类型的化学实践。