优化管理，促进农村多校址学校协同发展

作者：武新颖

来源：北京教育(德育), 2021, (12): 36.

<正>周口店中心校的多校址办学是一种基于地域特点形成的集团化办学模式,实现不同学校的优质均衡发展是我们一直求索的目标。基于学校的发展现状,我们从优化内部治理模式出发,提出了"明亮"管理,实施"六统一""两自主"的管理模式。