自制教具在小学科学实验教学中的运用分析

作者：刘健安

来源：新课程, 2019, (03): 89.

• 自主教具
• 小学科学实验教学
• 运用分析

实验是小学科学重点教学内容,在科学实验教学领域,需要具备一定教具,从而为实验有序进行提供重要的支撑。为了进一步丰富实验教具,科学教师需要侧重于自制教具的创新,从而满足科学实验正常教学要求。鉴于此,主要围绕自制教具在小学科学实验教学中的具体应用,展开有效分析。