高中化学微课教学的问卷调查与分析

作者：蒋腊梅

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2019, (03): 67-71.

• 微课教学
• 高中化学
• 问卷调查

微课有别于传统的单一资源类型的课例,是在这些教学资源基础上继承和发展起来的一种新型课例。对学生开展调查和分析,以了解微课在高中化学课堂教学中运用的现状,从学生的角度、视野判断高中化学教材中适合微课开发的素材,从而进一步明确高中化学微课资源开发的任务、意义和价值。