摘要

随着研学旅行热潮在我国的掀起,其在实践中存在的问题也逐渐暴露。本文从时间安排的角度出发,通过对中学地理研学旅行时间安排的影响因素的分析,进而提出相应的策略,以期为针对不同地理知识内容、不同年级开展地理研学旅行提供参考。