挖掘教材习题,提高数学素养

作者：刘润珍

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (01): 60-61.

• 教材
• 习题
• 数学素养

通过对教材习题的深度挖掘,进行变式思维的思考,让学生在基础知识掌握的基础上,能够进一步地在学习和数学素养的提高上获得教育,同时,强调教师在这个过程当中起到的引导和启发作用,获得更好的教育效果。