在新课程标准改革不断完善深入的背景下,对于高中历史教学提出了更高的教学要求。教师应注重运用体验式教学法开展教学,以此不仅有利于学生开展自主学习、探究学习、合作学习,更加有利于实现以生为本的基本教育理念,能够做到在大程度提高历史教学效果的同时,为学生创设更好的发展空间。基于此,教师可针对体验式教学法在高中历史教学中的运用策略进行分析,充分发挥体验式教学法作用价值。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
