顺“思”引学 发展学生数学核心素养

作者：赖丽华

来源：名师在线, 2018, (10): 7-8.

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小学数学不仅仅是一些简单数字符号与几何知识的罗列,它与我们的生活有着密切的联系。随着素质教育的不断推进,数学的教学重点由原来单纯知识的累积增加逐渐演变为小学生数学学习能力、核心素养的发展。因此,在课堂教学设计中,要注重以学生为主体、问题为主线、综合能力培养为"核心",构建生本课堂,对小学生数学综合运用能力的培养与提升进行指导教学。这对小学生数学核心素养的发展具有积极的推进作用。