五年制大专非定向生教育策略刍议

作者：邓海英

来源：湖南第一师范学报, 2009, (04): 22-23.

• 非定向生
• 教学现状
• 建议 non-directional students
• teaching strategies
• suggestions

我校五年制大专非定向生的生源质量参差不齐,导致老师课难上,学生积极性也受打击。可从以下几方面入手改善这种状况:从大局着眼,教育以人为本;构建对学生的多元评价;调整心态,培养师生感情;增强学习体验,改变教学策略。

• 单位
  湖南第一师范学院