利用目标导学案打造初中数学高效课堂的探讨

作者：祝集富

来源：考试周刊, 2018, (63): 102.

• 初中数学
• 高效
• 导学案
• 课堂教学

新课程改革正风风火火的进行,初中课堂教育跟着时间的变化而变化,学生在学习中占据主体地位被逐渐挖掘出来,得到了较多的重视。为此,数学老师们须努力营造优质高效的初中数学课堂教学。如此这般,在初中数学课堂中,怎样才能发挥导学案的有效作用,促使高效课堂得以构建呢?我对此作出了部分研究和分析。