中医基础理论是中医和中西医临床专业的主干课程，其教学质量直接影响后续中医课程的学习效果。在互联网+和疫情背景下，研究线上与线下混合教学模式有积极意义。线上碎片化辅助学习模式具有个性化、精准化、高自由度、自主化学习优势，学习形式多样活泼，方便快捷，内容丰富。在把握好构建学习资源、监控学习强度的问题后，该教学模式能弥补课堂教学的不足，拓展学习空间，对学生把握知识点广度和深度有较大辅助作用，有效提高本课程的教学质量。
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