科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
有机化学是医学院校药学专业的重要必修课程，为后期专业课程的学习奠定坚实的理论基础。由于不适应教学方式的转变、思想消极、缺乏学习动力及良好的学习习惯等因素，部分学生成为了有机化学学困生。有机化学学困生在后期的专业课程学习中将会面临更大的困难，因此研究有机化学学困生的转化策略十分重要。转化有机化学学困生的过程，不只是帮助学困生掌握有机化学的知识，更重要的是激发学困生学习有机化学的兴趣；引导学困生自主学习，调动学困生的主观能动性，充分发挥其学习主体性；渗透思政教育，增强学困生的学习动力，目的是帮助有机化学学困生从“因为考试要学习”转变为“因为爱学要学习”。文章就有机化学学困生的成因及转化策略进行分析总结，为研究有机化学学困生的转化提供参考。
-
单位上海健康医学院
