摘要

<正>九月,我迎来了新一批学生。当孩子们一个一个走进教室靠近我时,一种幸福感喷涌而至,一张张可爱的面孔,一声声清脆的嗓音,本来预备要应付混乱局面的我有点出乎意料的高兴。正当我在幸福地忙碌着收取报到表时,一个听起来有些怪异的声音喊我。我以为是哪位家长,头没抬,手里抓着一堆表,嘴里说“请稍等”。“老师——”声音再次响起,这次更大了些,还拖得比较长,带着一种不太高兴的情绪。我一愣,抬头,一个“小老头”赫然站在我面前。