我国基础教育已迈入核心素养的新时代，学科核心素养的宏观性和抽象性使得一线英语教师感到学科核心素养与日常教学毫无关联。于是，英语学科核心素养可视化课堂观察量表就成为学科核心素养与课堂教学间的桥梁，学科核心素养达成的课堂观察量表引领教师观察课堂教学行为，思考教学行为与核心素养目标要求的关系，进而让教师看到学科核心素养体现在他们每一节课的教学中。
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