从工业机器人操作与编程实训课程的教学现状出发，通过分析CBE教育模式的特征、内容，依据工业机器人编程操作岗位职责，对工业机器人实训课程进行了模块化设计，在教学实施过程中采用教、学、做、赛一体化的教学方法，培养了学生的自主动手能力和适应职业能力。实施证明，CBE理念应用于工业机器人操作与编程实训中培养了学生的兴趣，提高了培养质量，对相关行业的人才培养具有积极的引导作用。
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