“互联网+”背景下旅游相关专业计算机能力培养探析

作者：闫青霞; 吕迪

来源：中国现代教育装备, 2020, (13): 125-127.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2020.13.043

• 计算机能力
• 模块化设计
• 项目驱动
• 人才培养

旅游相关专业的计算机课程缺乏针对性教育,导致课程内容与市场需求分离。利用CDIO教学模式,结合企业实际运用需求,提出新的计算机能力培养模式,从课程模块化选学、课程内容调整、项目驱动式教学方面提出课程改革思路,构建新的教学模式。

• 单位
  云南大学旅游文化学院