全国职业院校技能大赛作为一项重要的职业教育活动，通过竞赛的方式激发学生对技能学习的兴趣，推动职业教育的改革和发展。文章探讨了基于“虚拟现实设计与制作”技能大赛的Unity 3D课程改革的方式，分析当前课程中存在的问题，提出了一系列解决方案和改进措施。经过改革，Unity 3D课程在人才培养、教与学现状、教材适应性、教学方式和课程内容、教师队伍等方面取得了显著的成效。
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