深化产教融合是经济新常态下深化人力资源开发的重要制度安排，也是高校推进内涵发展的重要途径。产教融合是一个多方利益主体相互协同的过程，从现实层面来看，面临高校融合准备不够充分、企业参与动力不足、措施针对性不强等问题。基于“三重螺旋”理论模型，探索深入推进学校、企业和政府三方共赢的产教融合运行机制的实施路径，实现教育链与产业链的有机融合。
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