摘要

文章从名称机构设置、机构人员构成、工作内容、伦理规范和配套法规等方面进行对比分析,总结海峡两岸高职院校心理健康教育的主教学方法和成效,分析存在差异的原因,并提出改进大陆高职院校心理健康教育的对策。

  • 单位
    泉州轻工职业学院

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