书写能力的培养不仅能使学生更深层次地领悟到中华文化的博大精深与源远流长,还能使学生在领悟美的过程中更好地感受美、体验美。然而,教师要想在键盘时代提高高中生的书写能力,就必须让学生在先、后排序中多认少写,在手、键结合中掌握形义,以及在学、用同步中运用汉字。
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