新课程标准到来以后,要求老师培养学生各方面的综合素质,其中也包括法治素养,教会中学生学会保护自身利益,要求学生掌握基本的法律知识,制度和技能,认识到法律与日常生活之间的紧密联系,让中学生了解并且掌握法律知识,能够学会运用法律知识来解决生活中遇到的实际问题,老师在进行道德与法治课程教学时,结合教材案例和生活实例,培养学生的法治素养,从而提高自身课堂的教学质量。
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