语文课堂教学不仅是一门科学,更是一门艺术,对特殊教育学校来说,要想提高残疾学生的学习水平和课堂教学效率,一定要进行课堂教学的创新,文章以此为基础,对特殊教育学校语文课堂教学的创新策略进行了重点分析,希望为有关部门提供一定帮助。