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摘要
为了满足新农村现代化电网建设的人才需求，针对电气工程专业人才培养现状，结合毕业生的就业趋势，探索同时具有科学性、适用性、特色性的协同育人机制，课题组以“研究型与应用型德才兼备”的育人导向为宏观定位，开展以“德行”“研究能力”“应用能力”为准绳的全面育人活动，制定递进式的协同育人方案，该方案将完整的培养期模块化分解，对每个模块单独设计培养计划与课程体系，形成递进式的课程体系逐步夯实能力培养机制，并结合企业、农村的需求与资源，形成协同育人模式，建立产学研协同育人平台，构建规范的育人评价体系。教学实践表明，通过上述方法构建了以育人目标、育人方案、育人团队、育人平台、育人评价、示范效应为六个维度的“六位一核心”协同育人实践教学体系，能够实现电气工程专业人才的按需培养、供求平衡，为新农村电网建设输送高质量人才提供保障，助推乡村振兴。
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