探究基于核心素养视角的农村小学数学高效课堂的构建策略

作者：廉李金

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (10): 45.

• 核心素养
• 农村小学
• 数学教学
• 高效课堂

新课改教学理念下,核心素养是教学课堂的重点内容,也是衡量学生学习质量的关键因素。将核心素养融入小学数学课堂,不仅可以强化学生的逻辑思维能力和学科素养,还可以提升数学课堂的价值,提高农村教学的水平。由此,本文将基于核心素养培养视角,探索构建农村小学数学高效课堂的策略,为农村教学的发展提供参考。