数学是高职教学中重要的学科之一。数学教学不仅是要学生掌握数学知识,更重要的是培养学生用数学的意识,让他们学会用数学的理论、思想和方法分析和解决实际问题,这些均与教师的教学理念、思想、方法及评价方式等密切相关。如何提高高职数学教学的质量和效率,本文就高职数学教学中反思性教学的实践应用进行了分析,以供参考。
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