<正>目前，在课时紧张和高考的双重压力下，不少教师急功近利，不注重课本基础知识的讲解，而是让学生大量刷题.学生花了大量时间不说，成绩也没有起色，付出了很多努力却没有收获，久而久之，学生就会产生习得性无助感，逐步失去对数学的学习兴趣.事实上，数学课堂始于课本，最终还要回归课本.课本才是最好的资源， 课本中的例题、习题是必须要掌握的， 它是打好双基的基础.对课本中具体的题目进行改编和再创造，通过变式训练实现知识的迁移和应用，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
