创造生命的质量和幸福——基于生命意识培养的高中生物生命教育研究

作者：李芳芳

来源：中学教学参考, 2019, (11): 78-80.

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• 幸福
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• 高中生物

近年来,中小学生自杀事件受到社会各界的广泛关注。诱发中小学生自杀的原因有很多。深层次原因是学生生命意识淡薄,不懂得敬畏生命,珍惜生命。高中生物教学应关注根本的生命存在,关注人作为生命体的价值需求。高中生物教师应通过生物教学实施生命教育,培养学生的生命意识,引领学生创造生命的质量和幸福。