生物学教学中的赏识和惩罚

作者：陈旭微

来源：中学生物学, 2005, (05): 18-20.

• 赏识教育
• 惩罚教育
• 生物教学

赏识教育和惩罚教育均符合青少年心理发展的需要,它们在生物学教学中各有所长,相互补充,相互作用,相互渗透,共同达到教育目的。

• 单位
  温州大学