课堂,放飞学生思维的舞台

作者：郭建丽

来源：数学学习与研究, 2018, (12): 72.

<正>小学阶段是培养学生思维发展的最佳时期,引导启发学生思考、培养学生的思维能力是全面实施素质教育的需要;是开发智力、发展能力的需要;是培养创新意识和创造能力的需要.因此,作为一名小学数学教师,课堂上必须关注学生的思维,调动学生思维的积极性,使学生的思维在课堂上活跃起来.一、突破定式,培养思维的灵活性数学题目的答案可以是唯一的,而解题的途径可以是多样的.教学中鼓励学生大胆思维,多角度思考问题,就可