“00后”的网络化学习生活

作者：田会芝

来源：国际品牌观察, 2020, (27): 26-32.

<正>学习,是"00后"现阶段的生活重心,"学生"也是"00后"目前最主要身份,而互联网在其中扮演了不可忽视的角色。CNNIC的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》中显示,未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到89.6%,在所有上网活动中位列第一。变革的社会生活与媒介环境,让当代青少年的学习生活从课内延伸到课外,从线下转移到线上,呈现出兴趣导向、自主性强的特点。"00后"在互联网中游刃有余地游走,通过丰富的学习工具提升学习效率,同时向往着更为愉悦、社交性更强的学习氛围。