基于破窗理论的大学物理实验教学实践

作者：林建生

来源：电子技术, 2022, 51(08): 73-75.

• 破窗效应
• 物理教学
• 实验教学环境

概述大学物理实验室存在的不良行为，基于管理学上的“破窗效应”理论对不良行为产生的原因及造成后果进行分析，提出相应的解决方案。利用外在因素影响学生，探讨从细节入手，使规范成为习惯，从而创建一个有序、安全和谐的实验教学环境。