高中生名著阅读指导策略

作者：李玉莲

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (05): 91.

<正>2015年李克强总理在政府工作报告中提出:"提供更多优秀文艺作品,倡导全民阅读,建设书香社会。"这一倡导将全民阅读提升到国家策略的新高度。在教育领域中,《语文教学大纲》也明确规定:"课外自读文学名著、科普书刊和其他读物,不少于300万字。"然而,理想很丰满,现实却很骨感。一方面,经典名著传承人类精神遗产,播撒民族进步力量。语文老师们怀揣神圣使命,立志燃星星之火,点亮学生的心灵之灯。另一方面,以追求分数为核心目标的应试教育,催生了名著阅读低效而无用的观念。