幼儿园园本课程的建构实践与反思——以武汉市C幼儿园“和”文化课程为例

作者：韩冰清; 王芮

来源：黄冈师范学院学报, 2019, 39(02): 105-109.

• 园本课程
• “和”文化
• 实践与反思

"和"文化是中华传统文化的精髓,蕴含着丰富的教育资源。C幼儿园从多方面开发"和"文化课程资源,多种途径实施"和"文化园本课程,取得了一定成效。通过对"和"文化园本课程实践的反思,提出了园本课程建设的基本思路。

• 单位
  教育学院; 黄冈师范学院