<正>高中数学中有很多的问题有多种解法,需要我们把握解题的要点,从不同的角度去思考解题的思路.经常进行一题多解训练,有助于拓宽我们的解题思路,创新解题方法,培养我们的解题能力和创新思维.本文以"已知x+y=1,求x2+y2的最小值"为例,从多个角度探讨不同的解题方法.