正面管教背景下儿童自我价值感的提升

作者：张妍

来源：小学时代, 2020, (13): 44-45.

• 正面管教
• 儿童
• 自我价值感

正面管教理论基础是个体心理学,其代表人物阿尔弗雷德·阿德勒认为,儿童行为的首要目标是追求归属感和价值感。儿童怎样看待自己,怎样看待自己与他人的关系,以及他人如何看待自己等,以此形成对自己、对他人、对世界的看法,他们渴望被重视、被认可、被看见,并努力去获得归属感和价值感。因而,在儿童成长过程中提升他们的自我价值感有着重要的意义。