在教学中如何创设物理情景

作者：王运淼

来源：物理教学, 2011, (06): 19-21.

• 物理情景
• 再现真实
• 激发学生
• 运动观
• 教学中

<正>在中学物理教学中,通过创设物理情景,有助于培养学生善于发现问题、提出问题的科学素质。本文结合一些物理教学案例,重点说明如何展现真实的物理情景或再现真实的物理情景。我们的高中生由于多年接受"多学、多练、多记、多考"的"四多"训练,他们渐渐地习惯了"教师讲授,学生接受"的学习方式,在课堂上多数学生越来越矜持、沉默。因此,学生的勇于质疑、善于发现问题、提

• 单位
  北京师范大学