核心素养视域下的高考英语听力命题研究——基于2016-2020年全国卷的分析

作者：惠瑜

来源：中小学英语教学与研究, 2021, (03): 62-65.

<正>一、引言和书面形式相比,声音是语言首要的、基本的表现形式。在国内外大型英语考试中,听力一直都是必不可少的测试项目。大多将英语作为外语、二语的国家,也都越来越重视大学入学考试对英语听力水平的考核。我国的高考英语听力测试经历了从无到少、从少到多的发展历程。《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称“课程标准”)对高中阶段听力应达到的水平提出了明确的要求。目前,听力在高考全国卷的比重为20%。

• 单位
  西安外国语大学