初中班会主题,往往会涉及政治价值观、安全教育、礼仪道德、心理健康、生活方式、文化传统等多个方面。因此班主任能够引导组织学生开好主题班会至为重要。具体的班会主题确定后,教师可以为学生分配任务,引导学生自主收集相关的主题资料,可以更好地发挥学生的主观能动性。主题班会组织是可以不拘泥于限制的,班主任可以为学生创造多种形式的主题班会活动。在相关的主题班会组织开后,班主任有必要对学生后期的想法与观念进行持续性的追踪和反馈,这样才能更好的落实主题班会的教育目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
