促进学生数学理解,是初中数学教学的应然之举.基于学生的经验、丰富学习表征、引导经历过程,学生就能在知识与知识、知识与生活、知识与活动之间建立关联.通过联通学生的经验,丰富数学知识的表征,让学生经历数学知识的创生过程,可以促进学生的数学理解.
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