电子技术实验是理工类学生的一门重要的专业基础课,在电子技术和信息技术高速发展的今天,如何改革传统的教学模式,使学生在有限的教学时间内,既掌握基础知识的内容,又能紧跟新知识、新技术发展的潮流,同时培养学生的创新思维能力和应用动手能力,本文就此问题展开讨论,并提出了实验教学改革的几点设想。