课程思政背景下数学文化在小学数学课堂教学中的有效渗透

作者：张鸿

来源：新课程, 2022, (12): 40-41.

<正>在课程思政的教育背景下,在小学数学教学中应该加强对数学文化的渗透,各小学应该针对课程思政和当前在教学工作中存在的不足进行分析,并以此创新数学教学思路和教学体系,通过多种教育手段和教育技术的支持来提高教学效率。