活动：高效数学课堂的“桥梁”

作者：李金钟

来源：数学大世界(上旬), 2021, (05): 95.

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人们常说,数学教学就是数学活动的教学。由此可见,活动在数学课堂中是多么重要。的确如此,将抽象的数学知识融入活动中,有助于激发学生学习的热情,驱动学生探索新知,加快知识内化的历程,并积累基本的活动经验,为后续学习和研究数学奠定扎实的基础。