基于寓教于乐模式下的情志护理对小儿发育性髋关节脱位矫形术后肢体功能的影响

作者：陈琳

来源：护理实践与研究, 2020, 17(18): 130-132.

• 寓教于乐模式
• 情志护理
• 小儿发育性髋关节脱位
• 肢体功能
• 矫形术

目的探讨寓教于乐模式下的情志护理对小儿发育性髋关节脱位矫形术后肢体功能的影响。方法选取我院2018年1月至2019年3月接受矫形术治疗的100例小儿发育性髋关节脱位患儿为研究对象,随机等分为对照组和研究组,其中对照组患儿接受常规护理,研究组患儿则接受寓教于乐模式下的情志护理,比较两组患儿的临床护理效果。结果研究组患儿的下肢运动功能评分、髋关节功能评分以及生活质量评分明显优于对照组(P <0.05);研究组家属对护理工作的满意度明显高于对照组患儿家属的满意度(P <0.05);两组患儿的并发症发生率比较,差异无统计学意义(P> 0.05)。结论小儿发育性髋关节脱位矫形术后护理工作中,基于寓教于乐模式下的情志护理,可有效提高患儿的下肢关节、髋关节功能的恢复效果,改善患儿的生活质量,具有重要的临床价值。

• 单位
  山东大学齐鲁医院