诗话词话根植于我国本土文化,为我们学习古典诗词提供了真实而丰富的文化、史学、学术资料。基于平面化、链条式的古典诗词教学现状,作者认为将诗话词话体系化地引入高中古典诗词教学中,是具有积极意义的。本文结合普通高中语文课程标准(2017年版)中提出的"语文学习任务群",尝试设计诗话词话品鉴学习任务群,为高中古典诗词教学提供新的思路。
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