中华传统文化在小学道德与法治教学中的有效应用

作者：沈颖

来源：当代家庭教育, 2021, (22): 169-170.

• 中华传统文化
• 小学教育
• 道德与法治
• 应用

我国是拥有五千年历史的文明大国,传统文化不仅是几千年文明的汇聚,也是民族精神的象征。随着素质教育不断向纵深推进,开展传统文化教育工作已经逐渐成为教育行业的重要任务,特别是在道德与法治课程的教学中,传统文化可以帮助学生修身养性,为学生提供正向的行为参考。小学道德与法治课程作为德育教育的重要载体,对培养小学生正确的三观以及健全的人格都起到了重要的促进作用,因此,教师应当建立中华传统文化与此门课程教学的内在联系,使学生在传统文化的滋养下更加健康的成长。基于此,本文围绕中华传统文化在小学道德与法治教学中的应用策略展开探究,以期为小学德育教育工作者提供一定的帮助与参考。