关爱设计在听障儿童学习用品包装中的应用探析

作者：杨艳平; 欧阳昕玉

来源：湖南包装, 2020, 35(06): 60-63.

DOI：10.19686/j.cnki.issn1671-4997.2020.06.014

• 听障儿童
• 包装设计
• 关爱设计

文章对听障儿童在学习和成长过程中面临的问题进行分析,提出以关爱设计为出发点,试图在其学习用品的包装视觉语义和结构上,通过关爱性创新设计探析,以满足听障儿童生理和心理上的需求,提高他们的学习兴趣,使他们健康快乐成长,与社会较好地融为一体。