儿歌在轻度智力障碍认知发展中的功能研究

作者：吴雪瑞; 明兰

来源：文学教育(上), 2015, (09): 150-151.

• 智力障碍儿童
• 智力障碍
• 智力迟钝
• 认知发展

<正>儿童歌曲,具有培养儿童思维和智力发展、开阔视野、丰富知识、发展语言,道德教化等功能,是儿童的精神食粮。轻度智力障碍儿童具有语言、思维发展迟缓,长时记忆差、注意力散缓等特征。针对轻度智力障碍儿童的认知能力和现状,因材施教,采用不用的儿歌帮助其发展智力。1.儿歌功能与轻度智力障碍特征儿歌作为人之初文学,生长于

• 单位
  贵州工程应用技术学院