在新课改背景下，对小学数学教学提出了新的要求，特别是加深了对“统计与概率”这一知识点的重视。“统计与概率”这一章的教学重点在于培养学生的数据分析观念，让学生形成一套实事求是，尊重事实的处事态度。但是从当前的教学实践上看仍然存在一系列的教学问题，任务驱动教学法属于一种新型的教学模式，在教学当中应用较为广泛，但是从目前的情况上看，没有专业性的教学标准。本文主要分析任务驱动教学法在小学“统计与概率”当中的应用效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
