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摘要
现阶段,在我国社会发展速度不断加快的过程中,校园教育事业走上了全新改革的道路,越来越多良好教育理念的提出,优化了学生知识学习的效果,也促进了学生的发展和进步.兴趣是最好的老师.小学数学课堂教学工作在开展和实施的过程中,要想激发学生学习的兴趣,就需要从一个趣味化的课堂开始.因此,本文以小学数学教学为例,分析趣味性教学方法在课堂教学中的具体融入策略,希望能够最大限度地提高小学数学课堂所具有的趣味性,以此激发学生学习的兴趣,保证学生积极主动地参与知识学习,从而提高学生学习的效果,促进学生的发展和进步.
