数学教师的素质在很大程度上影响着教育质量的高低。在当代数学教育价值观、认知理论和建构主义观点下,数学教师的教育观念,在教学活动的地位与作用都发生了变化。由于数学学科的特殊性和新时代的要求,数学教师不仅应该具有一般教师所必备的基本素质,还应具备相关的专业素质。